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今天的中国孩子，需要什么样的中文教育？

这个问题，已经接近“天问”。

今天的儿童中文教育，似乎正处于“内忧外患”。对内基础不牢，孩子对传统模式的中文阅读和写作不感兴趣。家长对学校的语文教育不满意、不信任，却又没有更好的解决办法。对外，中文学习的时间正大幅度让位于英语。在教育日趋国际化的背景下，部分父母会认为，英语是以后的“学业语言”，而中文能满足家庭对话就可以了。由于英文读物分级系统完善，循序渐进比较简单，部分中国孩子已经出现中文能力不如英文的现象。

我们不能光谈危机，还要谈解决办法。

本周六下午，故事星球邀请了三位在儿童中文教育领域有所研究的讲者，来和大家一起交流他们心目中，有什么办法使孩子们能够喜欢上中文，保持我们的文化和身份认同。

许佳

1980年生于上海。上海市作家协会会员。“80后”代表作家，资深媒体人，曾长期供职于《外滩画报》。16岁开始长篇小说创作，18岁出版《我爱阳光》。迄今出版小说、散文、游记等著作八部。主要作品有：《我爱阳光》（长篇小说），春风文艺出版社“布老虎丛书”1997年；《最有意义的生活》，（长篇小说）时代文艺出版社2000年等。

许佳谈《为什么每个孩子都要学习文学》

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李梓新

非虚构写作平台“中国三明治”创始人。曾任《外滩画报》主笔，采访过多个国家大选和哈佛大学校长、诺贝尔文学奖得主等。著有《民主是个技术活儿：英国民主生活走笔》、《灾难如何报道》等书籍。家有12岁和2岁两个孩子。近年来研究中产家庭教育问题，撰写上海及北京小升初现象研究等多篇热文。长期致力于普通人的写作能力提升，开设多期成人及儿童写作课程。

《李梓新：一个人的研究能力，决定他能走多远 》

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倪佳

复旦大学中文系硕士，美国威斯康辛大学东亚语言与文化硕士。翻译哲学史读本《思想的力量》。曾在沪上知名中学国际部担任IB中文科目老师。擅长中国古典文学批评研究，如：《诗经》、《庄子》、《史记》、唐诗宋词等。

《倪佳：在国际化教育体系里理解中文，从小培养文学兴趣》

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我们是谁？

“故事星球”集结了一群热爱教育并脚踏实地地帮助孩子“讲故事”的伙伴：资深稳定的外籍导师，陪伴孩子成长的阅读导师，专业的戏剧艺术家，共同专注培养4-12岁儿童的阅读素养与创意表达，坚信它们能让孩子成长为有趣丰富的“全人”。

目前，“故事星球”大多数活动用英文进行，2017年夏天开启中文课程。阅读英文原版书籍，创作并出版属于儿童的英文故事，延展辩论、戏剧、电影等艺术教育活动，在家庭、社区、学校推动阅读文化，倡导创意表达，为每位孩子提供个性化、高效率的阅读写作引导顾问服务，分春夏秋冬四季招募会员。